跨越山海的职教帮扶
2022年7月，南京市浦口中等专业学校副校长赵业泉肩负国家教育人才“组团式”帮扶使命，跨越1200公里，从南京奔赴商洛，担任镇安县职业教育中心校长。在秦岭山区的教育攻坚前线，历经三载春秋，他将南京职教理念深植秦岭沃土，先后荣获“江苏省职业教育先进个人”“浦口区优秀共产党员”“商洛市优秀校长”“商洛市优秀帮扶校长”“镇安县‘组团式’帮扶优秀校长”等称号。
引智聚能破困局
(资料图片仅供参考)
山区职教资源匮乏，赵业泉以“两地三校”协同机制破题，首创“长期驻校帮扶+短期专项指导”柔性模式。他多方奔走，建成江苏省三大名师工作室驻镇安工作站，嫁接陕西省两大技能大师工作室，实现帮扶形式、内容和效果的全面提升。
赵业泉推动职教定位从“层次教育”向“类型教育”转型。2023年，他促成学校与镇安中学战略合作，开设陕西省首批“综合高中试点班”，构建四大培养方向，分层分类满足学生多元发展需求。
深耕一线强筋骨
教师是职教发展的关键。赵业泉带领团队扎根课堂，推行“三教改革”，发起“课堂革命镇安行动”。构建教师孵化模型，实施“青蓝工程”师徒结对计划，帮扶教师引领学科建设，组织教师300余人次赴江苏交流。
赵业泉主张专业建设紧扣区域经济，主导新建四大实训中心，重组职教中心五大专业群15个专业，成功申报陕西省“双优”学校优质专业2个，以三大专业群为引擎，深化产教融合，提升实践课程占比。
凝聚合力创典范
为破解县域职教发展孤立困境，赵业泉构建“1245”组团式帮扶共同体，联动多所学校，借力苏陕协作资源网络。2024年，成立陕南四市单招升学战略联盟，促进校际竞合。
同时，为了促使党建与育人深度融合，赵业泉以“党建+精细化管理1355机制”为载体，带领党员教师开展“乡村大家访”，打造“红色匠心”德育品牌，建设心理咨询中心，构建家校社协同育人网络。学校获评陕西省德育工作先进集体，无学生违法违纪、重大安全事故发生。
职教星火映山红
三载耕耘，硕果累累。在赵业泉的倾力帮扶下，镇安县职业教育中心累计斩获省级技能大赛21金32银33铜，国家级大赛3银7铜，实现商洛市国赛奖项零的突破，总成绩跃居陕西省第三;学校单招高考全省夺魁，本科上线118人，位居陕西省同类学校榜首;综合实力跨越提升，学校跻身陕西省信息化标杆校、“双示范”中职学校，入选国家“双优”学校创建单位。2024年，学校在校生达2095人，非全日制成人教育学员1024人，为县域培养康养技能人才863人次，就业率超98%。
进入轮换衔接期，赵业泉即将返回南京，但他仍然全力助推镇安职中创建国家“双优”学校。他是千里帮扶路上万千干部的缩影，其事迹诠释了东西协作“山海情深”的时代内涵，职教星火必将在秦岭间久久回响。
舍小家为大家的家国情怀
2022年5月底，钱自豪在妻子病床前接到了中央组织部遴选他为苏陕协作“组团式”帮扶团成员的通知，深思熟虑后，他向妻子和亲人表明了自己的想法：“我若不去，总归要有人去，我是老党员，虽然家里有困难，但已经答应的事情，绝不能反悔!”
2022年7月，钱自豪奔赴柞水县职业教育中心，舍小家为大家，开启了一场有温度、有情怀的帮扶之旅。
面对新环境、新同事、新学生，钱自豪深知责任重大：如何将南京职业教育的先进经验与柞水职业教育深度融合?如何打破制约发展的瓶颈?这是他接到任命后持续思考的问题。
为避免“好心办坏事”，钱自豪制定了首个“三步走”计划：第一步，融入教师队伍大家庭;第二步，坦诚抛出教育观点交流探讨;第三步，获得认可后为学校制定统一目标并坚定推进。为此，他与校领导、中层、教师详谈;深入教室、宿舍、食堂倾听学生心声;走访企业宣讲政策、了解需求;家访为特殊学生送去温暖……充分调研后，他明确了方向——“做有温度的职业教育”，并找到了柞水县职业教育中心高质量发展的思路措施。
完成首个“三步走”后，钱自豪结合数十年职业教育经验，制定了第二个“三步走”计划：“帮”字诀，拓宽协作内容形式，在专业建设、实训室建设、名师工作室、教师能力提升、学生技能大赛、特殊学生帮扶等方面全方位、深层次精准协作;“传”字经，坚持“输血”与“造血”并重，帮扶团队教师担任中层或教研组长，与学校教师结对，在管理、备课、教研、培训、比赛等方面全面负责“传帮带”;“派”字歌，分层分类选派管理人员、骨干教师、班主任等到江苏培训，遴选青年骨干到高淳中专跟岗锻炼，针对薄弱赛项，选派学生赴高淳集训提升技能、交流经验。
经过3年帮扶，钱自豪促成4个名师工作室在柞水职中挂牌;助力教师在班主任能力、教学能力等比赛中多次斩获一等奖;实现学生在创新创业大赛国赛奖项和省级技能大赛金牌零的突破。2024年省技能大赛上，学校创历史佳绩：获23奖项(含1金4银18铜);单招高考本科上线人数增加明显;“1+X”证书考核成效显著，工业机器人等三类证书通过率超95%，三站点均获评“全国优秀试点院校”。争取国家教育质量提升资金370余万元建成虚拟仿真实训基地、幼儿保育实训基地;争取苏陕协作资金580万元助力信息化及实训基地建设。立足职业教育特色打造“月月有主题，周周有特色”品牌活动，全年开展军训展演等12项主题活动，建成涵盖专业技能、文体艺术等五大类41个社团，形成“一师一社团、一生一特长”育人格局。“组团式”教育帮扶工作连续三年获商洛市考核优秀，钱自豪个人荣获柞水县“优秀校长”“十佳校(园)长”及商洛市帮扶工作先进个人等称号。
“躬耕杏坛三十载，无悔白头追日月;知命之年行千里，牢记使命勇担当;立德树人山水间，教育初心永不忘;帮扶情谊系苏陕，职业教育温度胜似火。”在教育新征程上，钱自豪将继续与柞水职业教育人砥砺前行，共筑职业教育梦，谱写“组团式”帮扶激昂奋进的新篇章!
用心用情书写帮扶答卷
2022年7月，江苏省溧水中等专业学校校长孙祥积极响应国家号召，以“组团式”帮扶为契机，带领团队抢抓机遇，扎根商南、倾情奉献，将素有“天下文枢，千年文脉”之称的南京职业教育先进经验深深植根于商南这片沃土，生动诠释了“山海情深，双向奔赴”的协作内涵。
创新机制开拓新局
孙祥深知“教育帮扶是精神传承”。他以党建为引领，创新打造“1356”党建品牌(一个引领、三个抓手、五项措施、六个突破)，成立“组团式”帮扶临时党支部，强化团队思想根基。借鉴溧水区经验，修订完善了108项制度，形成制度汇编;推行“行政值日”“干部轮岗”，显著提升治理效能与透明度;聚焦“专业建设、师资培养、产教融合”三大方向靶向发力，制定了《三年帮扶行动计划》。在党建引领下，成功打造“茶旅链”特色品牌，将手工制茶、茶艺表演专业与当地茶产业深度融合，新增旅游服务与管理专业，开创“以茶促旅、以旅兴教”新模式。他常说：“职业教育应如商南茶，既有地域特色，又具市场价值。”
名师赋能本领提升
立足苏陕“人才双向流动”政策，三年来，孙祥组织了88名教师赴江苏研修，特邀南京正高级、特级教师来商开展专题培训，商南教育系统2618名校园长、教研员和骨干教师参与暑期苏陕协作培训项目。联合溧水中专学校成立“孙祥学生发展指导中心”等7个名优工作室，引领学校累计斩获省级技能大赛金牌12枚，实现输血造血双向奔赴。
“五育并举”立德树人
“职业教育要让学生既有立身之本，更有向上之志。”孙祥主导构建“乐德”育人体系，制定《重点生帮扶方案》，累计资助困难学生2760人次。为践行“五育并举”，他精心策划“亲近自然·磨炼意志”远足踏青活动，引领学生用脚步丈量秦岭，强健体魄;创新开设“茶园劳动实践课”，让学生在采茶制茶的实践中，感悟精益求精的工匠精神;借力“苏陕协作”平台，开展赛前集训，选派学生赴南京、西安集训，“幼儿保育”赛项历史性挺进国赛，职教高考本科上线率持续攀升;2025年学校特色德育实践获央视专题报道，赢得师生广泛赞誉。
资源联动夯实根基
在溧商两地主管部门的大力支持下，学校积极争取苏陕协作等资金，建设手工制茶、茶艺、电子商务、工业机器人、新能源汽车、幼儿保育等六大现代化实训基地，引入先进设备与技术，赋能新质生产力人才培养，促进科技成果转化落地，设立奖教基金10余万元，提振教师精气神。孙祥创造性构建了“1+11”联防联控机制，创新打造了陕西公安“暖心警务会客厅”并推行宿舍准军事化管理，实现安全“零事故”。首创“校园餐127”模式，成为全县“示范标杆”。
三年来，孙祥用赤诚之心和实干担当，让匠心梦想如繁星般璀璨绽放，以奋进之姿推动商南职教中心实现嬗变跃升。其帮扶事迹获《中国教师报》《陕西日报》等十余家主流媒体报道。他常说：“苏陕协作是纽带，用心用情是关键，融入奉献是本分。”他怀一片丹心育桃李，把他乡作故乡，视师生为亲人，以扎根奉献、倾情服务的担当，生动诠释了新时代教育帮扶工作者的精神，为深化东西协作、赋能乡村振兴、培育商洛新质生产力贡献了坚实的职教力量!
夙愿得偿的支教之旅
2002年，陕西商洛山阳县与南京六合区结下对口帮扶之缘。在这场跨越二十余载的情谊中，南京六合中专的党总支副书记陈福东带着教育的热忱与担当，在山阳的土地上书写下一段动人的帮扶篇章。
实现支教梦想
2002年，南京六合中专开设山阳班，陈福东作为旅游专业骨干教师，与来自山阳的学生结下深厚缘分。孩子们的质朴、对知识的渴求以及改变命运的强烈愿望，在他心中种下了“想去山阳看一看”的种子。2022年6月，中组部等八部委开启“组团式”帮扶工作模式。时任六合中专党总支副书记的陈福东闻讯后，第一时间申请加入帮扶队伍。7月底，他告别家人，和两名同事踏上赴陕支教的征程，多年的支教梦想终于实现。
规划帮扶之路
山阳县“八山一水一分田”，教育资源受地域和观念影响较为匮乏。陈福东挂职山阳职业教育中心校长后，迅速投入工作。尽管面临高温酷暑、人生地不熟、交通不便等困难，他仍带队深入户家塬等地走访村户，与家长、学生交流，了解他们对教育的需求与期望。返校后，他又利用晚上时间与住校老师交流，深入了解学校情况。8月中旬，他撰写的《关于山阳县职业教育现状的调研报告》提交中组部，获得二等奖，为后续帮扶工作奠定了坚实基础。
推进专业建设
作为校长，陈福东深知专业建设是学校发展的关键。山阳职业教育中心现有专业在实习、就业等方面存在诸多痛点。2023年2月，他带队赴陕西国防工业职业技术学校调研，敏锐捕捉到智慧养老服务专业的发展机遇，邀请该校专家指导创建该专业。针对汽修专业设备陈旧的问题，他积极与南京六合中专沟通，搭建校际资源共享平台，签订学生异地实习培训协议，借助六合中专的省级项目资源助力专业发展。同时，他又促成学校与浙江交通职业技术学院合作，解决了汽车专业优质教学资源匮乏的问题。
取得丰硕成果
陈福东明白，优质专业离不开优秀教师。为缓解专业课教师紧缺问题，他多次向当地相关部门申请，2023、2024年为学校争得45个教师编制，为学校注入新鲜血液。
在陈福东的带领下，学校专业建设成果丰硕。2023年3月，山阳县职教中心与多家企业和单位签订合作协议，拓展实习基地;在商洛市职业学校学生技能大赛中斩获佳绩，承办省赛部分项目并取得优异成绩。2024年，省赛成绩再创新高，多个项目获得国赛资格。他还带队参加教师教学能力比赛，连续两年在茶叶专业组获一等奖，2024年以2金2银位居商洛市第一。
陈福东用先进的理念和扎实的作风，赢得了全校师生的赞誉。他以实际行动践行支教情怀与教育理想，正如“福”自“东”来，给山阳县职业教育发展带来了希望和动力。
做师生成长的摆渡人
2022年7月25日，来自南京中华中等专业学校副校长杭金章带着组织期望、教育情怀和帮扶任务，来到丹凤县职业教育中心担任校长，他按照“精准、可实现、可持续、有成效”原则，坚持“理念引领、主动作为、真抓实干、团队协作，争取资源、院校共建，整体提升”的办学思路，实现学校可持续的发展。
杭金章到丹凤后迅速融入，通过走访、与师生谈心谈话，查阅教职员工信息与管理制度，实地考察校内场所等方式，全面且深入地了解学校教情与学情。在此基础上，精心撰写了符合学校实际情况的调研报告，并制定了2022—2025年学校三年发展规划与学年工作计划，为学校未来发展确立了清晰方向。
部分学生由于平时缺少父母陪伴与关爱，内心自卑且缺乏自信。杭金章敏锐地察觉到这一问题，要求将自己的电话号码张贴在每个班级和宿舍，让学生有困难找杭老师。课间，他常到操场与学生一同打球运动，累了就席地而坐，与学生谈心交流，倾听他们的想法，鼓励他们勇敢翻越秦岭去看看外面的世界。
在杭金章的关怀与引领下，学校取得了诸多优异成绩。2024年全国青少年航模比赛中，学校无人机专业学生表现出色，2人获一等奖，2人获二等奖，学校也被授予“航空模型特色学校”。2025年省技能大赛中，消防专业3名学生在杭校长关心指导下，荣获金奖，西餐比赛获银奖，创造了学校在省技能大赛中的历史最佳成绩。
针对学校教师职称评审通过率低的困境，杭金章充分发挥自身评审经验优势，悉心指导教师优化评审材料，提升材料质量。同时，他积极利用自身资源，多次联系南京市教研部门，精心组织开展两市教研活动，为教师争取市级公开课机会，助力教师专业成长。
在杭金章的牵头推动下，学校与南京开展了25次交流互访活动，先后邀请南京8所职业院校的9批次62位名师名校长来校交流指导。学校也先后选派83名骨干教师和32名学生赴江苏结对学校跟岗、培训、交流学习。此外，学校先后挂牌成立了5个省级名师工作室，在名师的引领下，教师参与教育科研的积极性和主动性显著提高，省、市、县教育科研成果取得历史性突破，教师职称评审通过率每年都稳定在80%以上。
为进一步延伸苏陕协作教育“组团式”帮扶工作的影响力，杭金章主动沟通协调，积极争取爱心企业和人士的支持，共筹集到42万元资金和物资，用于学校贫困生的捐资助学，为山区帮扶村搭桥修路。2023年底，他带头筹集3万元资金，为丹凤县红军小学的203名学生购置过冬棉衣，让孩子们在寒冬中感受到温暖。2024年“六一”儿童节，他又筹资1万元，为山区4所学校的300名学生送去节日礼物。他时常自购食材，在宿舍亲自下厨，邀请经济困难学生、留守学生一起用餐，并借此进行交流与勉励。
杭金章常说，在丹凤职业教育中心的3年时光里，离不开当地各级领导的关心支持，离不开苏陕协作契机和大后方的关心、支持和资源供给。3年的帮扶工作，不仅提升了学校的整体办学水平，更通过“输血”与“造血”相结合，更新了教育理念，为当地职业教育高质量发展奠定了坚实基础。
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